Nedelja programiranja i nastava na daljinu

Obrazovanje na daljinu može da bude veoma zahtevno i za nastavnike i za učenike i postoji mnogo poteškoća koje treba prevazići. Međutim, nastava programiranja, programerskog načina razmišljanja, pa čak i robotike, ne mora da se prekine zbog toga što su vaši učenici kod kuće. Nadamo se da će vam ovih nekoliko saveta i resursa pomoći.

• Coding@Home: ovo je zbirka kratkih video zapisa, materijala koje možete sami da napravite, zagonetki, igara i programerskih zadataka koji mogu svakodnevno koristiti i u porodici i u školi.
• Analogno programiranje: ovde možete da pronađete različite aktivnosti koje lako možete da obavljate kod kuće i učite i predajete programiranje koristeći materijale koje svi imaju.
• Male lekcije: ovde ćete pronaći „Male lekcije“, odnosno obuke o održivom razvoju i veštačkoj inteligenciji koje u svojim nastavnim planovima imaju odeljke posvećene nastavi na daljinu.
• Zbirka resursa: mnogi resursi iz ove zbirke mogu se koristiti i u okolnostima nastave na daljinu. Možete da pronađete resurse za nastavu programiranja, kao i za učenje programiranja.
• Vebinari o programiranju od kuće: da li ste znali da je Nedelja programiranja organizovala nekoliko vebinara o tome kako predavati i učiti programiranje od kuće? Pogledajte ih!

7 saveta za nastavu programiranja na daljinu

1. Upoznajte se sa konceptima, programskim jezikom i softverom iako učenici mogu da uče programiranje skoro samostalno, metodom uviđanja svojih grešaka, moraćete da ih uputite i da im pomognete da pronađu greške u svojoj sintaksi. Budite spremni na promene i adaptacije ako neka digitalna alatka ili programski jezik ne dovedu do ishoda učenja kakve ste očekivali.
2. Osnažujte učenike pomozite im da ostvare sav svoj potencijal tako što ćete im davati lekcije koje shvataju i koje ih motivišu. Pustite ih da ispituju svoje veštine i kreativnost tako što ćete im dozvoljavati da sami biraju svoje projekte i finalne proizvode. Pored toga, preporučujemo vam da budete realistični i da učenicima zadajete ciljeve koje oni mogu da postignu.
3. Podstičite učenike na rad u grupama ne samo što je programiranje u grupama zabavnije, već će učenicima omogućiti da ostvare složenije i kreativnije projekte. Osim toga, neki učenici se mogu osećati usamljeno tokom učenja na daljinu, pa će grupni rad to sprečiti. Na primer, mogli biste da napravite sobe za sastanke na mreži u kojima će se vaši učenici okupljati u grupama, ili biste mogli da napravite grupno ocenjivanje tako što ćete ih pozvati da daju i dobijaju konstruktivna opažanja projekata drugih učenika.
4. Istražite softver otvorenog koda i besplatne platforme na mreži namenjene učenju programiranja: postoji mnogo kvalitetnih resursa za nastavu i učenje programiranja koji su u isto vreme i napredni i jednostavni za upotrebu. To su besplatne alatke koje možete da ponudite učenicima bez potrebe da plaćate licence ili preuzimate softver. Većinu možete da pronađete u zbirci Nedelje programiranja, na primer, Scratch, App Inventor, Code.org, EarSketch, Sonic Pi i tako dalje. Kao što smo videli kod malih lekcija Nedelje programiranja, ove alatke možete da primenite na bilo koju temu!
5. Neka bude razigrano vaši prvi koraci u programiranju trebalo bi da budu zanimljivi i zabavni, a iako možda sada nećete moći da se zajedno radujete uživo, postoji načini za zajedničku igru i zabavu! Na primer, možete da predložite svojim učenicima da napravite pauzu od lekcije da zajedno odigrate CodyColor, edukativnu igru za više igrača koja je osmišljena za učenje programerskog načina razmišljanja kroz igru.
6. Simulirajte komunikaciju iz prave učionice tehnologija nam dopušta da bar delom iskopiramo oblik komunikacije koju bismo imali u učionici. Možete da podstaknete svoje učenike da kamere uključuju u zadato vreme, da se virtuelno javljaju na času, postavljaju pitanja lično ili u programu za ćaskanje, daju odgovore u digitalnim anketama i kvizovima i tako dalje. Neke od besplatnih digitalnih alatki koje možete da koristite za ovo su Zoom, Microsoft Teams, GoToMeeting ili Jitsi za sesije u učionici uživo i Kahoot, Mentimeter ili Google obrasci za kvizove i komunikaciju u učionici. Ovo će učenicima pomoći da se osećaju bliže učionici i svojim drugovima.
7. Neka materijali budu dostupni i povoljni postarajte se za to da vaši časovi programiranja budu realistični i inkluzivni tako što će potrebni materijali moći lako da se nađu u svakom domaćinstvu i da ili svi učenici mogu da dođu do njih, ili da obezbedite prilagođene verzije za one koji to ne mogu. Na primer, za analogno programiranje potrebni su jeftini materijali poput makaza, papira i markera. Kada radite vežbanja programiranja na mreži, proverite da li svi učenici kod kuće imaju tablet ili računar i pouzdanu internet vezu.